Clase 07 de Agosto

EDUCACIÓN CÍVICA

Clase 07 de agosto 2020

Buenos días alumnos… vamos iniciar con una pequeña actividad para ir comprendiendo el capítulo N° 6 “El Estado de Derecho”.

Hoy observaran un pequeño corto sobre el escándalo del “Watergate”. Es un suceso histórico, donde se puede vincular los conceptos de las características de la República y el principio de separación de poderes.

Actividades para completar en la carpeta:

1. Observar el vídeo.

2. Indagar y realizar una breve descripción sobre ¿Qué trata el caso Watergate?

3. La experiencia en América latina muestra  que la ausencia de controles asegura la impunidad en casos de corrupción e incluso puede conducir al autoritarismo y a las violaciones de los derechos humanos. Sin embargo, también hubo casos en que los controles cambiaron:

1. Averigua quienes son Fernando Collor de Mello, Alberto Fujimori y Carlos Menen.

2. Redacta un texto que responda las siguientes preguntas: ¿De qué país fueron presidente y en que años? ¿Cuándo, por qué motivos y como terminaron sus gobiernos? Actualmente, ¿algunos de ellos esta prisión? ¿por qué causas?

4-  Día viernes 14 de agosto encuentro por ZOOM:

3° año A 9:00 hs

3° año B 10:00 hs

el jueves 13 agosto se publica ID y contraseña.

Buen inicio

Viernes 31 de julio 2020

Bienvenidos nuevamente, hemos recargado energía para encarar  la segunda parte del año, y en esta parte del cuatrimestre; es donde los contenidos a desarrollar requiere mas disciplina y voluntad para poder cumplir con las futuras actividades.
Hoy vamos adentrarnos en el capítulo N° 6 "El Estado de Derecho."

Por ello observen el siguiente corto:

A) tome apunte sobre lo que usted considera importante en lo que relata el jurista Daniel Sabsay, respecto al tema "Estado de Derecho en Argentina"

Tarea
- Leer para el próximo encuentro el capitulo N° 6 "El Estado de Derecho"

Nos vemos el viernes que viene...

Viernes 03 de Julio

CLASE 01/07 3B  CLASE 02/07 3A

Buenos días Alumnos...

Hoy  a modo de culminar el contenido desarrollado sobre LA DEMOCRACIA, donde habrán observado , que no es solo la acción de elegir responsablemente, sino mas bien un gran concepto que reúne otros significados profundos que hacen a lo cotidiano de una sociedad...

La democracia de un pueblo, es la radiografía de un Estado, por ello a continuación hay un vídeo breve donde se expresa una opinión de tantas sobre el significado de "Populismo" y la "República"

La actividad anterior de identificar los desafíos de la democracia en latinoamericana, tiene que ver con estos conceptos. Es decir como debe el Estado gobernar el pueblo.

Hasta aquí hemos llegado , nos vemos al regreso de las vacaciones para seguir  con el aprendizaje de la democracia del mundo actual...

Saludos.

Felices Vacaciones.

Viernes 26 de Junio 2020

CLASE 24/06 3B  CLASE 25/06 3A

Buenos días Estimados Alumnos.

Aviso que he enviado mail aquellos alumnos que NO han enviado las actividades de carpetas, o que aun adeudan los Trabajos prácticos obligatorios.

Ahora observen el corto que trata sobre la democracia en Argentina, donde podrán relacionar conceptos como "Estado liberal - Neoliberal" Estado Bienestar" "Poliarquias" " Las tres generaciones de derecho" "populismo."

Ultima actividad del capitulo N° 5 para desarrollar en carpeta:

1- Resumir los desafíos de las democracias Latinoamericanas.

Nos vemos en el próximo encuentro.

Clase 19 de Junio 2020

CLASE 17/06 3B  CLASE 18/06 3A

Buenos días chicos... 

Estamos casi culminando el mes, como también el cuatrimestre, lo cual significa ir cerrando el capitulo N° 5 " La Democracia".

Ademas también es el momento que se observa la trayectoria de su desempeño en la materia. Es decir, el proceso individual de cada uno de ustedes; en el desarrollo, la responsabilidad y el compromiso de cumplir con cada una de las actividades solicitadas por la materia.

Es por ello , aquellos alumnos que aun NO entregaron todas las actividades solicitadas para la carpeta, están a tiempo todavía de enviarla.

Hoy por ser fecha de exámenes previos , no tendremos nuestro encuentro por zoom. Pero si deben realizar las siguiente actividad en su carpeta:

ACTIVIDADES:

1- Describir las condiciones previas, para que puedan desarrollarse las poliarquias.

2- Sintetizar las tres olas de democracia y ciudadanía.

3- Definir con sus palabras el concepto de populismo y neopopulismo.

4- ¿Como es la calidad democrática? Describa los subtipos de democracia.

5- ¿Porque la escuela  es un escenario ideal para la democracia?

Atención: La actividad es para completar en su carpeta no deben enviarla, pero en algún momento voy a solicitar el envio de todas la actividades en una fecha futura. 

Nos vemos en la próxima clase...

Saludos...

Clase 12 de Mayo 2020

CLASE 10/06 3B  CLASE 11/06 3A

Bueno días alumnos...

Hoy continuaremos con el desarrollo del Capitulo N° 5 " La democracia".

Antes de continuar, solicito un ultimo esfuerzo de voluntad, ya que no queda nada para culminar el cuatrimestre. Por ello aliento a todos ustedes a seguir comprometidos con las actividades que solicito.

Aquellos alumnos que todavía no envían las actividades solicitadas, todavía están a tiempo para cumplir.

En el siguiente vídeo es una breve explicación de los conceptos mas característicos del capitulo:

Nos encontramos la próxima clase.

Saludos...

Clase 05 de Mayo 2020

CLASE 03/06 3B  CLASE 04/06 3A

Buenos días, Alumnos...

El día viernes 05 de junio los convoco para tener un encuentro por ZOOM

Tema: 3° Año A IMA

Hora: 5 jun 2020 09:00 

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/5556681429

ID de reunión: 555 668 1429

Contraseña: 1945

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Tema: 3° Año B IMA

Hora: 5 jun 2020 10:00 

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/5556681429

ID de reunión: 555 668 1429

Contraseña: 1945

Nos vemos en clase...

Saludos.

Clase 29 de Mayo 2020

CLASE 27/05 3B  CLASE 28/05 3A

Buenos días alumnos...

Un breve vídeo para comprender aun mejor "El Estado Argentino", ademas para retomar la lectura que ustedes iniciaron con el capítulo N° 4.

LOS ATRIBUTOS DEL ESTADOS

Actividades para la carpeta

1- Buscar información sobre la batalla de Casero y Pavón; elabora un cuadro comparativo teniendo en cuenta; quienes se enfrentaron, que intereses tenían, quien comando cada fuerza, lugar de enfrentamiento, resultados y consecuencias.

2- Investiga y explica cuales fueron las principales medidas que tomo Urquiza como presidente de la conferencia - Argentina. Elegí tres de ellas que consideres que intentaban contribuir a la formación del Estado - Nación.

3- Resumir los atributos del Estado que reflexiona Oscar Oszlack.

Clase 15 de Mayo 2020

CLASE 13/05 3B  CLASE 14/05 3A

Buenos días alumnos...

Vamos a iniciar el Capítulo 4 " El Estado Argentino". Es decir cómo se fue gestando, la historia del Estado Argentino.

Arranca desde el 25 de mayo de 1810.  Para que exista un Estado, es necesario que exista una nación; y la nación se manifestó, apareció cuatro años antes. 

Apareció cuando defendió la soberanía antes las invasiones inglesas. Es por ello que el capítulo inicia en la época pos-colonial, para terminar mostrando políticas neoliberales practicadas por el Estado Argentino, tiempo histórico actual.

Por ello a continuación un vídeo explicativo del presente capitulo:

Actividades leer el Capítulo N° 4, resalte, subraye/ elabore fichas de lectura, lo que mas útil pueda ser para usted. 

CAPITULO N° 3 " EL ESTADO" TP

CLASE 06/05 3B CLASE 07/05 3A

Buenos días alumnos...
Retomando el capitulo N° 3 donde realizaron una series de actividades.
Ahora culminaremos con el resto de la lectura, por ello descargaran el archivo para después enviármelo. 

En el trabajo practico se encuentra la fecha de entrega.

Aquí brevemente dejo unos  pequeños vídeos para que los ayude a comprender las teorías del contactualismo y la teoría de Estado  Karl Marx.

TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN CÍVICA

Tema: El Estado

Curso: 3° Año Div:

Apellido y Nombre:

Entrega día: 15/05/2020  al siguiente mail: jos245@hotmail.com

Actividades:

1.      Según el Capítulo N° 3 ¿Qué es el Estado? ¿Porque es una institución que domina una sociedad?

2.      ¿Qué se entiende  del Estado  como dominación política en un territorio?

3.      Elabore un cuadro o esquema donde se pueda distinguir las principales características de los fundamentos del Estado, por los pensadores del contractualismo y el marxismo.

4.      Establecer las diferencias de: Estado Liberal, Estado de Bienestar, Estado Neoliberal.

5.      Realizar un breve resumen  biografico de Ernesto Rafael Guevara de la Serna.

Nos vemos la próxima clase , saludos...

CLASE 22/04 3B CLASE 23/04 3A

Buenos días alumnos...

La clase de hoy desarrollaremos el Capítulo N° 3 " El Estado"

Por ello elabore un corto explicando en que consiste , previo recapitulación de conceptos anteriores observados en los capítulos  ya desarrollados por ustedes en diferentes actividades.

Actividades para sus carpetas, previa lectura de las paginas 34, 35, 36 y 37

1- ¿Como se relaciona el Estado y el capitalismo?

2- ¿En que se basa la legitimidad del Estado capitalista?

3- ¿Porque el Estado y el mercado se complementa?

Próxima clase deben tener la lectura completa del capítulo para desarrollar un TP para enviar, lo cual requerirán todas las actividades desarrolladas en sus carpeta

EDUC. CÍVICA CLASE 15/04 3B CLASE 16/04 3A

CLASE 15/04 3B  CLASE 16/04 3A

Buenas día alumnos.

Hoy realizaran una lectura de compresión, lo cual se internaran en la lectura del capítulo N° 3 "El Estado" Paginas 34 hasta 43

Requiero que lean atentamente el capítulo y resalten ,subrayen las ideas centrales, conceptos por cada subtitulo que se desarrolla en el capitulo. Pueden hacer un esquema, ficha de lectura, lo que ustedes opten mas cómodo.

Aparte observe el siguiente vídeo, que ejemplifica "que es el estado, que significa" .

Actividad para sus carpetas

Responder en base al vídeo:

1- ¿Que es el Estado?

2- Resumir las características del Estado.

3-Describa los elementos del Estado.

4- ¿Cuales son los poderes del Estado?

5- Explicar las finalidades del Estado.

Imágenes del CAPITULO N° 3

CLASE 08/04 3° Año B CLASE 09/04 3° Año A

Buenos días alumnos...
Retomando el capitulo N° 2 donde realizaron una series de actividades.
Ahora culminaremos con el resto de la lectura, por ello descargaran el archivo para después enviármelo



DESCARGAR EL TP

3° Año Educ. Cívica . Clases Div B día 01/04 Div A día 02/04

Capítulo N° 2 "El poder"

Actividad:

1- Con la lectura compresiva del Cap N° 2 del cuadernillo, realizada previamente, mas la visualización del corto responde ¿Que es el poder?

2- Describir cada una de las formas de ejercicio del poder.

3- Explicar Autoridad, legitimidad y la Dominación.

4- ¿Que se entiende por poder político?

5- Describir las diferencia entre diversidad y desigualdad.

6- Sintetizar los agentes de poder en la actualidad.

7- ¿En que cosiste el poder de la organización social? Ejemplos

IMPORTANTE:

La actividad debe estar completa en sus carpetas NO deben enviarlas.

3° Año CÍVICA Div B clases día 25/03 Div A 26/03

Capitulo N° 1 ¿Que es la política?

Actividades:

1- Con la lectura compresiva del Cap N° 1 del cuadernillo, realizada previamente, mas la visualización del corto responde ¿Que es la Política?

2- ¿Porque la política es lucha y conflicto?

3- ¿Porque la política es reciente en la Argentina?

4- ¿Que rol juega los medios de comunicación en la política? Ejemplo actuales.

5- ¿Porque es importante que los jóvenes participen en la política?

IMPORTANTE:

Las actividades requeridas deben estar completa en su carpeta, NO deben enviarlas, porque a medida que avanzamos con los capítulos, habrá un trabajo practico global, que mucho depende de las actividades que vamos desarrollando.

Educación Cívica 3° Año A y B IMA

Estimados alumnos, a modo de recapitular y repasar los últimos conceptos, requiero que visualicen el siguiente corto:

Actividades:

A- Comparar los siguientes golpes de estados.
(tener en cuenta;el porque del golpe, los motivos y el rol de la sociedad)

• Revolución Libertadora
• Revolución Argentina
• Proceso de reorganización nacional

*Pueden utilizar el cuadernillo, como también investigar en la red.

Dicha actividades deben estar completa en su carpeta, dado que se ira completando con las actividades que se solicitaran semana a semana, y es importante ir al día para que no se saturen de información teórica.

Próximo encuentro 25/03 3 año B/ 26/03 3 año A deben tener leído el capitulo N°1 del cuadernillo se realizara un TP.
Dado a la dificultad de conectividad y el horario que debemos estar todos conectados, no se requiere su presencia virtual, lo cual ustedes los alumnos deberán estar atentos a la siguiente actividad que solicitare que completen.